Neues Mitglied im Beirat der Karl-von-Drais-Schule Die Karl-von-Drais-Schule freut sich, Herrn Oberstudiendirektor (i.R.) Rainer Bade, den ehemaligen Schulleiter der IGMH Mannheim, als neues Mitglied im Beirat willkommen zu heißen. Mit seinem umfangreichen Erfahrungsschatz und seiner langjährigen Tätigkeit in der Schulleitung bringt Herr Bade wertvolle Perspektiven

Geographie-Leistungskurs auf Exkursion in die Rheinauen In der vergangenen Woche unternahm der Geographie-Leistungskurs der Kursstufe 1 eine spannende Exkursion in die Rheinauen zwischen Mannheim und Speyer. Ziel der Exkursion war es, die im Unterricht behandelten Themen vor Ort zu erleben und zu vertiefen. Themen im

LEGO Spike Prime-Sets für die Karl-von-Drais-Schule Dank einer großzügigen Spende der Hopp Foundation konnte die Karl-von-Drais-Schule 25 LEGO Spike Prime-Sets anschaffen. Diese modernen Robotik-Sets bieten unseren Schüler*innen die Möglichkeit, spielerisch wichtige Kompetenzen in den Bereichen Programmierung, Robotik und Technik zu erlernen. Die LEGO Spike Prime-Sets

Ein wichtiger Baustein für die Zukunft Unser VKL-Bereich ist ein wichtiger Baustein, um Kindern aus aller Welt eine erfolgreiche Zukunft in unserer Schulgemeinschaft zu ermöglichen. Durch gezielte Förderung, einfühlsame Betreuung und vielfältige Lernmethoden helfen wir ihnen, nicht nur die Sprache zu erlernen, sondern auch Selbstvertrauen

Kreativität wird bei uns großgeschrieben: Elif gewinnt den Schulplaner-Designwettbewerb An der Karl-von-Drais-Schule hat Kreativität einen festen Platz – das zeigt unser jüngster Designwettbewerb zur Gestaltung des neuen Schulplaner-Covers. Herzlichen Glückwunsch an Elif aus der 9. Klasse, deren beeindruckendes Design den Wettbewerb für sich entscheiden konnte!

Spielerischer Start in die Mathe-Stunde: Kognitive Aktivierung mit Quiz! Mit einem kreativen Einstiegsquiz bringt der Matheunterricht an der Karl-von-Drais-Schule frischen Schwung in den Schulalltag und schafft einen effektiven Einstieg in die Lernstunde. Ein solches Quiz zur kognitiven Aktivierung ermöglicht es den Schüler:innen, ihr Wissen aus